今天,教语文园地五了。孩子们都很喜欢。因为预习过后,在我的发现与日积月累中,掌握了部分的生字。上课积极发言的孩子特别多。
这种感觉没过多久。语文课堂作业本上出现这样一道题:春风吹着。
(1)( )的春风吹着。
(2)( )的春风( )地吹着。
在说的时候,学生回答的都很不错。可是在写这个暖字的时候。有几个孩子把“日”字旁写成了“目”字旁。个别孩子把右边写成了“爱”。纠正过后,把这样的问题跟同事的讨论。
有时候,得把这个字分析一下。下次错得比较少了。一个三年级的老师说:“三年级的孩子也把这个字经常写错的。”看来,我得加强听写。不仅仅只是一个“暖”。让孩子扎扎实实打好基础!
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